Исследователи из Университета Шеффилда (University of Sheffield) пришли к выводу, что использование социальных сетей и мессенджеров может оказать негативное влияние на самооценку детей.
Чем больше дети используют сети Facebook, Snapchat, WhatsApp и Instagram, тем меньше они чувствуют себя счастливыми через обучение, школу, свой внешний вид, семью и вообще жизни, говорится в результатах исследования. Однако они чувствуют себя более удовлетворенными через связи со своими друзьями.
Если ребенок проводит в соцсетях один час в день, то вероятность того, что она будет удовлетворена своей жизнью, уменьшается на 14%. По оценкам исследователей, это в три раза мощнее негативное влияние, чем от прогулов или от жизни в неполной семье.
«Полученные данные могут подтолкнуть к обсуждению о плюсах и минусах социальных медиа. Социальные сети изменили детство за последнее десятилетие очень резко и это становится проблемой для политиков и организаций, ответственных за защиту детей », — пишет The Guardian. Исследование BBC прошлого года показало, что только в Великобритании три четверти детей 10-12 лет имеют аккаунты в соцсетях. Регулятор Ofcom сообщал о том, что более половины детей в возрасте в возрасте трех-четырех лет пользуются планшетом. В то же время каждый седьмой ребенок имеет свой собственный устройство.
В исследовании Университета Шеффилда приняли участие четыре тысячи респондентов в возрасте от 10 до 15 лет. Оно также выявило, что девочки более склонны чувствовать себя несчастными под влиянием соцсетей, чем мальчики.
Напомним, недавнее исследование Научно-исследовательского института данных и общества (Data & Society Research Institute) показало, что подростки склонны не доверять мэйнстримовым медиа. Вместо этого они больше верят информации, полученной от знакомых им людей или видео с места событий от очевидцев.
Также исследователи из Питтсбургского университета пришли к выводу, что соцсети усиливают чувство одиночества. По их мнению, если человек ежедневно проводит в соцсетях более 2:00, у нее удваивается риск развития социальной изоляции.
