Оксана Скляренко, о хобби которой — это повествование, забыла о пластилин на многие годы, а вспомнила благодаря своему сыну. Когда ему было четыре месяца, в магазине Оксана купила баночку пластилина на хлебной основе. На упаковке было указано, что детям эта игра рекомендуется с летнего возраста. Но так долго наша героиня не смогла.
«Когда сыну было восемь месяцев, мы начали лепить с ним «оладьи», учились делать бубличка, кроме того, я для него лепила различные фигурки, зверюшек», рассказывает Оксана Скляренко. «Однажды слепила зайчика, о котором сразу и сказка начинается — «Зайчик Сирячок» называется. К этой небольшой истории я сделала пластилиновые иллюстрации, и вышла книжечка, которая была издана в прошлом году».
Что же такого особенного в пластилине? Почему, как говорит Оксана, если начал лепить, то не сможешь остановиться? Во-первых, результат своего творчества видишь практически сразу: захотел слепить слоника — несколько минут, и должен слоника. Во-вторых, работая с пластилином, можно не бояться ошибок — все можно исправить в любой момент. Кроме того, это увлечение по карману каждому, ведь пластилин доступен по цене. Конечно, стоит покупать качественный пластилин — такой, который легко разминается, а также не содержит вредных компонентов (это особенно важно, если лепкой заниматься ребенок). Еще один аспект — терапевтические и воспитательные возможности пластилина.
«Когда мы разминаем пластилин, — объясняет Оксана Скляренко — мы нажимаем на важные точки на кончиках пальцев, что массируем их. Каждая точка отвечает за работу какого-то органа или системы в организме, постоянным нажатием мы стимулируем их работу. К тому же, лепка из пластилина помогает развивать мелкую моторику. Это важно для любого ребенка, но особую роль пластилин может сыграть в развитии ребенка, имеющего физические или умственные недостатки. Собственно, пластилиновые занятия должны быть одним из элементов реабилитации детей с особыми потребностями. Имея педагогическое образование, я в свое время работала с такими детьми, поэтому когда начала работу над книгой о лепка «Пластилиновые игрушки от Оксаны Скляренко», считалась и на терапевтические и реабилитационные возможности пластилина».
В своей книге автор не забывает напомнить, что до 5-ти лет детям лучше заниматься лепкой в присутствии родителей.
Еще одно преимущество пластилинового увлечение — развитие логического мышления и творческих способностей. Причем открыть в себе новые таланты могут не только дети, но и взрослые.
«Буквально полчаса занятий лепкой с ребенком дают взрослому человеку прекрасную возможность отдохнуть, отвлечься от ежедневных проблем и стрессов, не ограничивать свою фантазию», — говорит Оксана Скляренко.
История пластилина начинается с спорного вопроса об авторстве этого изобретения. Немецкий фармацевт Франц Колб в 1880 году запатентовал изобретенную им массу для моделирования под названием «пластилин». В 1899 году англичанин Уильям Харбутт запатентовал не засыхающую глину «пластилин». Оба патента касались пластических масс с почти идентичным составом, свойствами и назначением.
Пластилин изготавливают из очищенного и измельченного порошка глины с добавлением воска, животных жиров и других компонентов, которые предотвращают высыхание глины. Различные красители придают пластилина разного цвета. С конца XIX века художники, архитекторы, инженеры и дети использовали тонны пластилина для создания различных вещей. Без применения пластилина не обошелся процесс разработки первого космического скафандра, с его использованием создают стоматологические модели, модели самолетов и автомобилей, а также проводят уроки лепки в детских садах и школах всего мира.
